Nikita Tokarev:
Care sunt impresiile tale despre primele rezultate ale muncii școlii?
Robert Mull:
În primul rând, aș dori să observ că crearea unei școli într-un timp atât de scurt este principala realizare. Întregul mediu educațional de la MARSH este foarte pozitiv, susține tipul de muncă pe care l-ați ales și sunt foarte impresionat de acest lucru. În ceea ce privește portofoliile în sine, acestea sunt din punct de vedere conceptual foarte puternice, complete în ceea ce privește volumul și dezvăluirea subiectului. Este interesant de remarcat faptul că multe proiecte sunt foarte „Moscova”, atingând problemele Moscovei nu numai ca context fizic, ci și aspectele sale sociale complexe, viața de zi cu zi a moscoviților. Astfel, proiectele prezintă ceea ce aș numi agenda școlii - legătura dintre educația academică și practica arhitecturală, practica arhitecturii moderne din Moscova. Și, după cum putem vedea, aceste relații se dezvoltă cu succes. S-a făcut o muncă semnificativă, astăzi puteți fi sigur de rezultatele sale, nu mi-ar fi teamă să experimentez în viitor.
Nikita Tokarev:
Cum ați compara munca studenților noștri cu proiectele colegilor lor din Londra?
Robert Mull:
Comparația este adesea în favoarea studenților din Moscova. După cum am discutat deja, avem o structură de curs ușor diferită, studioul durează un an și toată relația dintre proiect și cercetare se dezvoltă mai mult în timp. Studenții MARSH au parcurs deja tot drumul într-un semestru de la cercetarea contextuală la dezvoltarea proiectelor. Prin urmare, nu este ușor să comparăm lucrările chiar acum la jumătatea anului, dar în ceea ce privește amploarea sarcinilor, dezvoltarea soluțiilor în cele mai bune portofolii, acestea sunt absolut comparabile cu ale noastre. Având în vedere că studenții dvs. s-au regăsit într-un mediu nou pentru ei înșiși, ideea unui portofoliu, așa cum o înțelegem în Marea Britanie, nu le-a fost familiară, succesul lor într-un timp atât de scurt este foarte mare.
Nikita Tokarev:
Ce sfaturi le-ați oferi studenților noștri, cum să lucreze mai departe, la ce ar trebui să acorde atenție?
Robert Mull:
După ce am analizat cu atenție portofoliul, văd că majoritatea studenților MARSH desenează frumos, folosind desenul, atât pentru cercetare, cât și pentru prezentarea proiectului, acest lucru distinge proiectele lor de ceea ce vedem de obicei. Această abordare a muncii este neobișnuită în contextul nostru. Mă refer la un mod artistic de gândire sau o atitudine specială față de prezentare, ca, de exemplu, în studioul lui Anton Mosin și Ksenia Adzhubey, unde desenul este folosit în studiul limbajului politic al arhitecturii, care este, de asemenea, necaracteristic pentru Rusia. Vorbind despre curs în ansamblu, despre obiectivele sale, are mai degrabă sens să căutăm nu similitudini între proiectele noastre, ci să sărbătorim și să susținem diversitatea, să o facem mai conștientă și să o folosim. Arătați prospețimea ochilor dvs., caracteristică studenților dvs. care au trecut de Institutul de Arhitectură din Moscova, unde tradiția artei frumoase este puternică.
Nikita Tokarev:
După cum puteți vedea, continuarea cooperării dintre MARSH și Facultatea de Arhitectură, Arte și Design. Ce va fi important anul viitor?
Robert Mull:
Plănuim să organizăm în anul universitar următor un studio de proiectare comun cu MARSH, unde elevii din ambele școli să-și poată face proiectele de absolvire pe parcursul anului. Interesul acestui proiect constă nu numai în încercarea diferitelor metode de lucru, ci și în dialog, comparând contextele fizice și sociale din Londra și Moscova. Colaborarea cu elevii poate fi continuată sub formă de programe de cercetare între cele două școli, care vor sta la baza noilor proiecte. În viitorul apropiat din acest an, dorim să facem schimburile de studenți mai frecvente, să activăm site-urile noastre web, într-un cuvânt, să stabilim un dialog informal, discuții despre lucrări și idei între studenți, care sunt în esență cele comune noastre,aparțin ambelor școli. În Londra există un mare interes în rândul studenților și profesorilor noștri pentru ceea ce se întâmplă la MARSH.
Ksenia Adjubei:
Cred că această zonă este foarte importantă și nu trebuie subestimată. Dacă considerăm MARSH ca una dintre școlile din cadrul facultății The Cass [1], atunci studenții noștri sunt implicați astfel în comunitatea de arhitectură mondială, practica de arhitectură mondială. Nu numai că au o nouă „agendă”, ci devin studenți internaționali și ulterior arhitecți, parteneriatul nostru integrează Rusia în arhitectura mondială, în care acum este subestimată și subreprezentată.
Robert Mull:
Văd cooperarea cu MARSH ca parte a muncii noastre zilnice directe și nu ca o interacțiune „la distanță”. Am luat o decizie conștientă de a considera MARSH ca parte a facultății The Cass, inclusiv pe baza sarcinilor de modelare a imaginii noastre. Acum depinde de MARSH, cum și cum să ne umplem spațiul comun, astfel încât știrile din MARCH să devină o parte a vieții noastre de zi cu zi, la fel ca orice alte evenimente din facultate și invers, astfel încât tot ceea ce se face cu noi să devină o parte a viața ta de student. Acest tip de amestecare, schimb de oameni și idei între școli este un proces și mai natural decât proiectele comune special organizate, va continua doar în fiecare zi. Și deja vine!
Nikita Tokarev:
Pentru a crea un mediu partajat.
Robert Mull:
Sau un sistem de valori comun, un astfel de sistem de valori apare deja în proiectele dvs. Am o mare simpatie pentru munca ta, pentru spațiul intelectual și fizic în care lucrează elevii.
Nikita Tokarev:
Aș adăuga că aceeași cooperare de zi cu zi ar trebui să se desfășoare în mod ideal între profesori, deoarece școala implică nu numai elevi, ci și profesori în procesul de învățare.
[1] - Sir J. Kass Facultatea de Arhitectură, Arte și Design, London Metropolitan University
Puteți citi despre programul celui de-al doilea semestru de primăvară al școlii MARSH (studiourile lui Evgeny Ass, Vladimir Plotkin, Narine Tyutcheva) aici.
