Sindromul postolimpic
Olimpiadele moderne necesită crearea unei infrastructuri scumpe și adesea de unică folosință. Adesea, un oraș sau chiar un stat nu este în măsură să rezolve o problemă creată pentru a satisface ambițiile și atunci apar zone cu structuri gigantice în descompunere. Ca exemple, ne reamintim Sarajevo cu Jocurile Olimpice din 1984, Atena, care a construit mai multe facilități în suburbiile capitalei grecești pentru Jocurile Olimpice din 2004 pentru 15 miliarde de dolari și
Rio de Janeiro cu Jocurile Olimpice din 2016. Cu toate acestea, există și exemple opuse, când infrastructura construită acoperă cu succes datoriile de investiții și se dovedește a fi solicitată de oraș și de orășeni deja ca centre de sănătate sau zone de agrement, sau pur și simplu ca noi zone urbane cu clădiri specifice. Beijingul și Londra s-au descurcat bine cu moștenirea olimpică.
Jocurile Olimpice de la Soci din 2014 au necesitat investiții uriașe, a căror valoare totală este estimată la 1,5 trilioane de ruble. S-a presupus că ulterior infrastructura sportivă va fi parțial reproiectată, parțial dezmembrată și transportată în alte orașe rusești, iar hotelurile vor fi umplute cu turiști - așteptările nu s-au împlinit în cele mai bune tradiții rusești, despre care Cernomirdin a vorbit atât de elocvent. În absența unui program cuprinzător, regiunea a început să evolueze în deplină conformitate cu teoria lui Darwin. Unele proiecte s-au dovedit a fi mai reușite și mai viabile (arena Fisht a găzduit meciurile Cupei Mondiale-18), unele - mai puțin, de exemplu, un gigant centru media care nu a devenit un centru comercial, este acum reprofilat într-un „ oraș acoperit”unindu-se sub un singur acoperiș pentru divertisment, comerț și cultură.
Unul dintre cele mai de succes, pozitive și, desigur, promițătoare proiecte care au început în Valea Imeritinskaya postolimpică, a fost Centrul Educațional Sirius pentru Copii Înzestrați, creat prin ordin al președintelui Federației Ruse în decembrie 2014 pe baza hotelul de trei stele Azimut, care a fost cumpărat și transformat pentru a găzdui și studia studenții. Proiectul s-a dovedit a fi atât de reușit și a răspuns atât de bine la obiectivele strategice ale statului în domeniul politicii sociale și culturale încât doi ani mai târziu, în 2016, a apărut întrebarea despre extinderea centrului; acum se dezvoltă un program pentru a crea un nou complex universitar pe baza acestuia și, eventual, un cluster educațional și cultural la scară largă în Valea Imereti.
Educație suplimentară
Proiectul centrului educațional Sirius, numit după cea mai strălucitoare stea de pe cerul nopții, este implementat de Fundația Talent și Succes Caritabilă, a cărei sarcină este de a crea centre educaționale pentru copii din toată țara. Dar principalele eforturi ale echipei se concentrează la Soci, unde a fost creat și funcționează un sistem unic de extraeducare, axat pe identificarea, dezvoltarea și sprijinirea în continuare a copiilor și adolescenților supradotați în domeniul științei, tehnologiei, artei și sportului.
Durata cursului la Sirius este de doar 24 de zile, iar în acest timp 600 de studenți sunt angajați în trei domenii: „Sport”, „Artă” și „Știință”. Fiecare bloc este conceput pentru 200 de copii.
Orice copil și adolescent rus cu vârste cuprinse între 10 și 17 ani care are victorii la olimpiade sau alte premii poate intra în centrul educațional Sirius. Pentru a face acest lucru, trebuie să completați o cerere
pe site-ul centrului. Profesori de frunte ai școlilor de sport, fizică și matematică, chimie și biologie, precum și figuri remarcabile ale artei rusești în domeniul muzicii academice, balet clasic și arte plastice, formează copiii talentați la Sirius. Printre lectorii și tutorii Siriusului se numără Mihail Piotrovsky, Valery Gergiev, Anatoly Chubais, Tatiana Chernigovskaya, Sergei Roldugin și așa mai departe.
Una dintre ideile cheie ale centrului sunt contactele dintre copiii talentați din diferite domenii, intersecția cercurilor sociale complet diferite, care vă permite să vă lărgiți orizonturile și să scăpați de stereotipuri.
Hotelul, transformat într-o clădire de cămin, se descurcă bine cu sarcina de a găzdui studenți, dar, după cum a devenit clar aproape imediat după lansarea proiectului, planificarea și capacitățile sale tehnice nu sunt în mod clar suficiente pentru un proces educațional complet și eficient. La scurt timp după lansare, conducerea fundației a decis să construiască pe teritoriul său, care acoperă o suprafață de puțin mai puțin de 11 hectare, alte câteva clădiri adaptate pentru clase într-una din cele trei zone cheie de studiu. Pentru proiectare am invitat echipa „Studio 44”, al cărei cont nu este doar o construcție de succes
stația „Parcul Olimpic” aici în vale, dar și mai multe proiecte de centre educaționale unice, precum Academia de Dans sub conducerea lui Boris Eifman, principala clădire educațională a GSOM SPbSU, complexul sportiv și recreativ al școlii de judo, Palatul Creativității Școlarii din Astana, Republica Kazahstan altele.
În umbra munților și în lumina stelelor
Sarcina ar putea părea ușoară doar la prima vedere. În zona mare a parcului care separă fostul hotel de plajă, existau deja mai multe terenuri de sport, clădiri auxiliare și un rezervor artificial. Nu a fost ușor să așezi încă trei clădiri pe site cu un conținut funcțional extins, ținând seama de cerințele de reglementare pentru instituțiile de învățământ, păstrând caracterul parcului site-ului și nu blocând vederea la mare de la ferestrele clădirii căminului.
Pe lângă depășirea dificultăților de planificare și programare, a fost necesar să se găsească o soluție volumetric-spațială care să îndeplinească natura deja stabilită a dezvoltării zonei de coastă a câmpiei Imeretinskaya și a complexului de stadioane olimpice cu siluetele lor recunoscute situate lângă Sirius.
„Facilitățile olimpice au creat un efect de dezvoltare urbană neașteptat de pozitiv”, spune Nikita Yavein. - Un număr mare de clădiri originale au dus la formarea de clădiri cu o siluetă pronunțată, ecoul siluetei munților care crește în fundal. Schița fiecărei clădiri noi trebuia să continue tema inițiată."
Arhitecții s-au îndepărtat de plasticitatea stadioanelor, în primul rând de Fisht vecin, și au combinat-o cu imaginea unei pietricele - o pietricică rulată cu care copiii adoră să se joace pe plajă și să picteze, transformând-o în suveniruri în amintirea timpul petrecut lângă mare. Ca rezultat, rezultatul este un volum rațional, cu volume reduse (2-3 etaje), sferice și eliptice - forma ascunde dimensiunile lor reale și servește drept contrast cu clădirea unghiulară a hotelului. Și ca amintire a meșteșugurilor pentru copii din pietricele, cu inserții multicolore pe fațade.
Ele seamănă cu o arhitectură temporară a pavilionului, integrată organic în peisajul parcului. Este interesant faptul că motivul pavilionului apare din nou și din nou în lucrările Studio 44, care nu este specializat în forme arhitecturale mici, iar Nikita Yavein însuși nu își ascunde simpatia pentru el. În acest caz, această „slăbiciune” a devenit punctul forte al proiectului.
O altă asociație spațială, de această dată, apare involuntar atunci când se uită la proiectele noilor corpuri, a căror aerodinamică este similară cu navele spațiale din filmele științifico-fantastice din copilăria noastră. Nikita Yavein nu neagă aici validitatea comparației: „Există un simbolism stabilit și foarte important pentru centru - Sirius, spațiu, stele, potențial, oameni ai viitorului. Și am găsit o modalitate de a evidenția această temă."
Componenta figurativă a soluției volumetrico-spațiale propuse este completată de eficacitatea sa. Avantajele „pavilioanelor spațiale” pot fi atribuite cu încredere următoarelor calități:
- libertatea de planificare;
- o combinație de compacitate și rezistență datorită distribuției uniforme a sarcinilor naturale;
- minimizarea suprafeței cochiliei și, ca rezultat, reducerea pierderilor de căldură
Ca rezultat, a fost format un cod de proiectare clar și clar trasabil al noilor carcase, oferind un ansamblu cu toată originalitatea formei fiecărei carcase.
Thor al cunoașterii
Prima dintre noile clădiri ale „Sirius” a început construcția pavilionului „Școala”, care va găzdui săli de clasă și laboratoare. Acesta este situat cât mai aproape posibil de clădirea dormitorului și este conectat la acesta printr-o tranziție caldă. Clădirii i sa dat o formă circulară neobișnuită, în centrul căreia se află o curte amenajată spațioasă.
Motivul pentru această configurație a clădirii a fost un copac imens - atât clienții, cât și designerii au considerat că este imposibil să-l taie. Nikita Yavein spune: „Acesta a fost singurul loc posibil, optim în ceea ce privește comunicarea cu clădirea principală, pentru a găzdui Școala și, când am descoperit că pe el crește un ulm frumos, mi-am amintit de legendele despre școli care au ieșit din conversații între profesori și elevi la umbra unui copac. Am decis să păstrăm arborele și să-l facem centrul și simbolul „Școlii” noastre. Așa a apărut forma de gogoși.
Coridorul circular a făcut posibilă optimizarea aspectului clădirii, legând cinci holuri într-un singur sistem, fiecare cu ieșire spre exterior. De-a lungul perimetrelor, interne și exterioare, ale clădirii, la primul etaj există laboratoare, la al doilea - săli de clasă, iar la al treilea - birourile profesorilor și administrației. Camerele de studiu sunt separate de partiții transformabile, ceea ce vă permite să modificați în mod arbitrar dimensiunea camerei în funcție de numărul de studenți.
În afară de forma clădirii, soluția constructivă a cochiliei este responsabilă pentru spațiul și imaginea de înaltă tehnologie a Școlii. Acoperișul dublu este format dintr-o acoperire interioară din tablă ondulată, abur, căldură și hidroizolație, precum și un sistem decorativ exterior, așezat pe un cadru metalic de 160 mm spre exterior, finisat în aluminiu fagure cu fante pentru ferestre și luminatoare în culori rame. Aranjamentul precis calculat al structurilor translucide a făcut posibilă aducerea iluminării interne a sălilor de clasă la indicatorii normativi ruși.
Coajă optimă
Clădirea „Sport”, care este în plan o clădire ovală cu două etaje, este situată pe partea opusă a șantierului față de „Școală”, mai aproape de stadionul „Fisht” și, într-o oarecare măsură, își repetă silueta cocoșată. Forma asimetrică a corpului seamănă cu o picătură sau jumătate de ou. Conform programului, găzduiește două piscine: o piscină mare, de 25x16 m și o piscină în aer liber cu apă sărată, situată parțial sub acoperiș, parțial în aer liber; o sală multifuncțională, 12x24 m, un teren de minifotbal 24x40 m și încă câteva spații pentru antrenament. Lângă clădire vor fi construite terenuri de fotbal, volei și tenis în aer liber.
Potrivit lui Nikita Yavein, „a fost un experiment de planificare și spațial privind aranjamentul cel mai compact dintre toate premisele necesare programului și crearea volumului minim posibil al cochiliei. Înălțimile plafonului cerute de norme - aproximativ 10 metri - au fost decis să fie observate numai în părțile centrale ale sălilor. La periferia lor, ne-am permis să coborâm acoperișul la 5-6 metri, presupunând logic că nu vor avea loc competiții internaționale și nimeni nu va da o minge în tavan de la marginea terenului. Ca rezultat, am acoperit toate funcțiile necesare cu un „nor” flexibil montat pe cadre metalice curbate.”
Toate spațiile sunt concentrate pe două terase care cad în cascadă până la o piscină în aer liber cu apă de mare artificială. Pe terasa superioară există terenuri de sport, sub ele se află vestiare, dușuri, toalete și alte camere tehnice. Datorită unei singure cochilii cu ferestre zenit, întregul spațiu este iluminat cu lumină naturală în timpul zilei.
Cortul artelor
A treia clădire este destinată muzicii, coregrafiei și picturii. În plus față de săli de clasă, găzduiește o sală de concerte pentru 350 de spectatori și încă două săli de balet de probă. Amplasarea în partea de teritoriu aglomerată din cauza rezervorului artificial și orientarea de la nord la sud au făcut dificilă arhitecților să lucreze la planificare. La fel și sarcina de a combina săli pentru desen, repetiții muzicale și dansuri atât de diferite în parametrii și cerințele lor sub un singur acoperiș. Undeva ai nevoie de lumină, undeva nu, undeva ai nevoie de o înălțime, undeva, dimpotrivă, o zonă. „Această clădire a fost cea mai dificilă”, spune Nikita Yavein. „A trebuit să creăm o lume autosuficientă sub un singur cort, în care să conviețuiască armonios încăperi pentru practicarea diferitelor arte, unite de un atrium triunghiular, strâns comprimate, ca niște piese de puzzle”.
La parter există două săli coregrafice cu încăperi de utilitate. Holurile sunt separate de hol printr-o partiție cu sticlă mată, care creează un efect teatral special atunci când sunt în desfășurare repetițiile. Sala de concerte cu înălțime dublă este amenajată sub forma unui amfiteatru, în jurul căruia există săli de clasă pentru lecții de muzică în cerc.
Etajul al doilea este dedicat spațiilor administrative, bibliotecii muzicale și sălilor de repetiții. Etajul trei al clădirii găzduiește săli de clasă, săli de predare și un mare studio de artă și galerie de expoziții, iluminate de lumina naturală din partea de nord. Studioul și galeria pot fi accesate direct din atriul principal.
Reacție în lanț
Acum pe teritoriul centrului de învățământ se finalizează construcția clădirii „Școala”, următorul pas este construirea unui bloc sportiv. Dar este deja evident că aceste trei clădiri nu vor fi suficiente. Fundația își propune o nouă sarcină ambițioasă - să includă în sistemul extra-educațional nu numai programul de învățământ secundar, ci și școala superioară, precum și să activeze programul de formare avansată pentru profesori și profesori. Pentru extinderea centrului, pot fi cumpărate și alte hoteluri vacante din Valea Imereti.
Un proiect de succes începe să schimbe viitorul întregii regiuni, definind o nouă sarcină strategică - crearea în sudul Rusiei a unui cluster științific sau științific și cultural bazat pe infrastructura postolimpică și construirea de facilități de la zero. Aceste obiective nu au fost incluse în planurile inițiale pentru dezvoltarea post-olimpică de la Sochi, dar se pare că deciziile spontane pot fi viabile. Ca o reacție în lanț, în spatele unui proiect de succes, începe un program cuprinzător pe termen lung, în viitorul îndepărtat al căruia există o imagine a unui oraș ideal pe malul mării, un oraș axat pe dezvoltarea potențialului creativ și științific al adulților si copii.
