Lucrând în tandem cu arhitecții locali Thomas Chow, arhitecții danezi, potrivit juriului, au reușit să pună în aplicare pe deplin principalele cerințe ale sarcinii concurenței - să facă clădirea școlii cât mai inovatoare și „verde” posibil, demonstrând astfel în mod clar principiile arhitecturii durabile și respectarea mediului. Clădirea cu o suprafață totală de 28 mii m2 este proiectată pentru 1200 de studenți cu vârste cuprinse între 11 și 18 ani.
Locul în care va apărea noua clădire a școlii (precedentul, construit în 1967, ar trebui să fie demontat), este situat la granița parcului și a dezvoltării urbane. De aici, vederi la fel de spectaculoase se deschid atât către versanții verzi ai munților, cât și către panorama digului. Arhitecții nu au vrut să piardă pe niciunul dintre ei, așa că centrul compoziției noii clădiri era un pătrat interior deschis care făcea legătura între zona de intrare și principalul spațiu public al școlii - un atrium spațios. Datorită reliefului existent pe sit, piața și atriul formează un coridor vizual care leagă cele două perspective într-un singur întreg.
Și dacă axa centrală de planificare a complexului este subordonată unor caracteristici specifice, atunci forma sa este mai degrabă dictată de climă. Consolele dezvoltate oferă o nuanță de economisire și astfel previn supraîncălzirea interiorului fără utilizarea pe scară largă a aparatelor de aer condiționat, iar nișele de „scufundare” de pe fațadele transparente acționează ca conductori ai luminii de zi.
Atriul școlii este cât se poate de verde. Aici sunt planificate numeroase elemente de amenajare a teritoriului vertical, precum și grădini așezate pe balcoanele interioare, unde arhitecții intenționează să planteze nu numai ierburi și flori, ci și copaci adevărați. Pe lângă crearea unei atmosfere plăcute pentru relaxare și comunicare, numeroasele plante din interiorul clădirii vor ajuta la menținerea unui microclimat confortabil în ea.
Clasele în sine au primit un aspect universal. Datorită partițiilor transformabile, aceștia își pot schimba rapid zona și scopul, creând oportunități ample pentru organizarea procesului educațional. Cu toate acestea, acesta este doar conceptul inițial al clădirii - după însumarea rezultatelor concursului, arhitecții schmidt hammer lassen vor începe să finalizeze proiectul împreună cu conducerea școlii insulei în sine.
