Oleg Shapiro și Dmitry Likin, fondatorii biroului Wowhaus, împreună cu Maria Kachalova și Nadezhda Chadovich, au ales tema „Terapia urbană” pentru lucrările finale de masterat din studioul lor. Esența subiectului este transformarea și dezvoltarea zonelor urbane și a obiectelor care și-au pierdut scopul inițial, dar care și-au păstrat valoarea la nivel de oraș și cultural. Studenții s-au referit la teritorii precum Hipodromul Moscovei, Gara Râului Nord, Mosfilm și chiar Kremlinul. Și au încercat să ofere propriile scenarii - uneori blânde și delicate, și alteori radicale și îndrăznețe - pentru reabilitarea lor. Despre ce s-a întâmplat, i-am întrebat pe șefii studioului, Oleg Shapiro și Dmitry Likin.
Oleg Shapiro
cofondator al biroului Wowhaus, șeful studioului masteral MARSH:
„Pentru mine, există trei teme principale care au apărut în procesul de lucru la diplome. Primul este, de fapt, subiectul diplomei. Al doilea este comunicarea noastră cu studenții absolvenți și comunicarea lor cu noi, o opoziție vizibilă. Și, în al treilea rând, în cele din urmă, deoarece un master nu este atât de lung în realitatea rusă, trebuie să înțelegeți conceptul și obiectivele sale. De exemplu, în Institutul de Arhitectură din Moscova anul acesta, ultimii studenți cu diplomă de specialist încă absolveau. Și absolvenții MARCH masterat cu diplome de engleză. Dar universitatea rusă în sine este extrem de puerilă. Și în acest sens, mi se pare, am reușit să schimbăm abordarea, ne-am îndepărtat în mod deliberat de învățătura paternalistă tradițional rusă.
Studenții înșiși sunt arhitecți, de fapt, gata să lucreze după licență. Aceștia sunt oameni destul de capabili să acționeze în continuare, implicându-se în arhitectură. Dacă acești oameni doresc să obțină cea mai înaltă calificare în proiectarea arhitecturală, merg la programul de masterat, care este împărțit în două părți - o diplomă și o disertație. Eu iau această disertație în serios. Aceasta nu este o notă explicativă a proiectului de absolvire, ci totuși o poveste cu elemente de cercetare, cât mai serioase posibil.
În acest sens, am venit cu tema diplomei. Sarcinile pe care ni le-am stabilit pentru noi și pentru absolvenți sunt: efectuarea unor cercetări aprofundate; selecție pe baza acestui studiu al obiectului de proiectare; la rândul său, studiul contextului său, al structurii sale interne, al resurselor sale de dezvoltare în interior și al potențialului de planificare urbană. Este clar că este imposibil să faci întregul obiect ca proiect de absolvire. Prin urmare, alegem o piesă și, în cadrul dezvoltării generale a acestui teritoriu, executăm această piesă. Întrucât vorbim despre degradarea teritoriilor și restaurarea lor, am denumit subiectul nostru „Terapie urbană”. Adică, credem că această degradare este vindecabilă. Mai mult, înțelegem că de îndată ce un astfel de obiect uriaș începe să se degradeze, acesta „infectează” mediul, care, dacă nu este în declin, are o activitate limitată. Completând vechea funcție cu altele, găsindu-le, completând aspectele lipsă ale vieții moderne, readucem obiectul la statutul centrului propriu-zis al vieții urbane. Este cu atât mai ușor să faceți acest lucru, deoarece fiecare dintre aceste obiecte are propriul său înțeles simbolic specific. Toate sunt, aproximativ vorbind, mărci. Nu sunt distruse în minte, toată lumea așteaptă de la ei ceea ce ajutăm să realizăm. Au urmat cercetări suplimentare. Primele sunt planificarea urbană, există un întreg set de ele. Astfel, înțelegem ce este posibil într-un anumit loc, inclusiv accesibilitatea transportului, cât de activă este funcția reală, ce fel, ce lipsește în acest domeniu și ce funcții pot fi folosite pentru a compensa activitatea pierdută. Apoi a urmat studiul istoriei interne. A trebuit să înțelegem resursele de utilizare și că funcția recuperabilă trebuie să nu poată fi detașată, combinată cu funcția de bază.
Presupunem că oameni destul de adulți (am avut cei care au aproximativ 40 de ani, care au peste 40 de ani), prin propria lor decizie și pe cheltuiala lor, au ajuns să primească cel mai înalt grad de educație arhitecturală. Deci au nevoie de ea. Ei știu să cerceteze, să proiecteze, să lucreze singuri și sunt gata să intre într-o viață normală. Presupunem că, pe lângă motivație, studenții au suficientă, de exemplu, educație, experiență și energie pentru această muncă în mare măsură independentă. În acest sens, în grupul nostru, rolul paternalist și patronator a fost minimizat."
***
Dmitry Likin
cofondator al biroului Wowhaus, șeful studioului masteral MARSH:
„Pentru studioul nostru, am propus tema„ Terapia urbană”, care implică atenția asupra obiectelor valoroase, dar epuizate fizic. Orașele au un număr imens de teritorii semnificative care au servit odată ca centre de greutate și au reînviat toate cartierele din jur. Astăzi, mulți dintre ei mor treptat. Sarcina pe care am stabilit-o pentru studenți este, în primul rând, de a găsi astfel de clădiri și teritorii cu o funcție importantă, care și-a pierdut relevanța de-a lungul timpului, dar nu poate fi complet pierdută. În al doilea rând, încercați să reporniți obiectele găsite, să reprogramați, să le dezvăluiți valoarea, să înțelegeți rolul orașului și al orășenilor, să revizuiți funcția, să dați noi semnificații, menținând în același timp unicitatea.
Ca parte a cursului nostru de instruire, am încercat să acordăm o atenție specială căutării obiectelor care au nevoie de resuscitare. În acest scop, s-au făcut excursii, s-au efectuat cercetări. Fiecare absolvent a stabilit în mod independent alegerea site-ului. În plus, am încercat să atragem lectori dintr-o mare varietate de domenii, capabili să ofere studenților cea mai completă și versatilă viziune a problemei. De exemplu, cursul de curs al specialiștilor grupului de cercetare sociologică KB23 a fost extrem de util. De asemenea, studenților le-a plăcut prelegerea lui Ilya Oskolkov-Tsentziper, care a explicat cum să efectueze cercetări în programarea unui obiect urban. Dar principalul lucru este că am încercat să obișnuim elevii cu ideea că arhitectura este rezultatul unui fel de exercițiu mental consistent.
O lucrare ingenioasă legată de reprogramarea Troitsk, care a devenit parte a Noii Moscove. Autorul Ksenia Zvereva a propus un nou program funcțional pentru întregul oraș folosind exemplul unei zone de dormit standard."
*** Urcă pe perete
Campusul universitar de pe teritoriul Kremlinului Oleg Sazonov
Lucrările care se desfășoară acum la Moscova privind îmbunătățirea spațiilor publice nu afectează în niciun fel teritoriul Kremlinului - cel mai semnificativ monument arhitectural al capitalei rămâne practic închis orășenilor, despre care se vorbește de mult timp, dar nu fac mult. Autorul și-a propus să depășească această nedreptate istorică, cel puțin în cadrul proiectului. Și, păstrând toate funcțiile actuale ale Kremlinului, deschideți Cetatea Mare Ducală pentru acces gratuit cetățenilor și turiștilor.
Oleg Sazonov a urmărit modul în care funcțiile și saturația Kremlinului s-au schimbat din ziua înființării sale și a ajuns la concluzia că astăzi funcția administrativă a devenit dominantă, lăsând funcțiile culturale și educaționale cu mult în urmă. Kremlinul este exclus din contextul social, iar istoria este înlăturată în spatele zidurilor Kremlinului. Este posibilă reînvierea și reprogramarea spațiului fără a afecta cazurile de utilizare existente prin introducerea de noi activități.
Deci, în interiorul Kremlinului, se propune crearea unui nou centru universitar, el ar trebui să devină un generator de viață. În plus, pe teritoriu se formează un spațiu public cu drepturi depline, cu piețe, un amfiteatru, zone de recreere, spații de expoziție și muzee și galerii. Accesul la aceste zone renovate va fi asigurat prin structuri temporare - scări și rampe, care amintesc de schele ușoare. Acestea sunt atașate direct de peretele Kremlinului din partea laterală a Pieței Roșii. O zonă plană este organizată în spatele zidului. Și pe perete este o punte de observare. De asemenea, este posibil să mergeți de-a lungul zidurilor Kremlinului.
Oleg Shapiro
cofondator al biroului Wowhaus, șeful studioului masteral MARSH:
„Noi înșine nu am fi îndrăznit să luăm Kremlinul, ales de Oleg Sazonov. Interesant este că, în cercetările sale, Kremlinul este înconjurat de o densitate imensă de tot felul de activități. Singurul loc în care nu există activitate este Kremlinul însuși, există goliciune.
Dmitry Likin
cofondator al biroului Wowhaus, șeful studioului masteral MARSH:
„Printre cele mai reușite lucrări, aș remarca încercarea lui Oleg Sazonov de a reprograma Kremlinul de la Moscova. Oleg a devenit liderul neoficial al studioului, pentru că nu se temea, așa cum se spune, să se arunce în sacru. El a sugerat destul de îndrăzneț că Kremlinul este un cabinet vast care trebuie făcut accesibil și deschis. El a venit cu un sistem amuzant de „repornire” a Kremlinului, a sugerat modalități de a-l deschide către oraș și lume. În același timp, el a păstrat toate funcțiile existente - manageriale, politice, educaționale și culturale, făcând întregul teritoriu mai viu decât mort."
Oleg Sazonov, autorul proiectului:
„Am intrat în grup aproape din greșeală, am vrut să mă alătur altui la început, dar aproape imediat mi-am dat seama că sunt complet în locul meu. Punctul de vedere al profesorilor noștri a fost diferit de opiniile standard. Ne-au invitat să privim profesia din exterior - de exemplu, din partea sociologiei. Tema studioului nostru este în general foarte socială, așa că Dmitry și Oleg ne-au extins domeniul de cunoștințe, invitând specialiști din alte profesii la cursuri, care au ajutat să se privească pe ei înșiși și munca lor din exterior. Mă bucur că am lucrat singuri în multe feluri, profesorii s-au concentrat în mod repetat asupra acestui lucru. A fost frumos să auzim în timpul consultării că suntem liberi și că ne putem derula propriul proiect, că nu existau reguli stricte. Nu ni s-au dat sfaturi, dar unele referințe la obiecte, au construit un dialog cu noi, au ajutat la găsirea unor indicii - aceasta a fost imaginea. Proiectarea noastră a fost foarte consistentă și fiecare pas trebuia dovedit. Dacă s-a luat o decizie, aceasta trebuia justificată de la început până la sfârșit. În general, în profesia noastră, trebuie să puteți demonstra ceea ce faceți.
Cred că diploma mea este rezultatul unei sarcini stabilite corect, o sarcină formulată. Sunt fericit cu cele întâmplate. A fost interesant pentru mine și, prin urmare, totul a funcționat.
*** Nu doar cursele de cai
Dezvoltarea teritoriului hipodromului central al Moscovei
Andris Shneps-Shneppe
Clădirea principală a hipodromului, construită la mijlocul anilor 1950 de către arhitectul Ivan Zholtovsky, și întregul teritoriu al hipodromului sunt astăzi extrem de puțin folosite de oraș. Principala problemă a complexului uriaș, care ocupă mai mult de 26 de hectare, este izolarea și utilizarea irațională a spațiului.
Autorul proiectului a propus optimizarea utilizării zonei stabile, extinderea funcționalității și saturarea complexului cu noi activități. În special, pentru a înființa un parc mare deschis cetățenilor. Se asigură peluze verzi chiar și în interiorul benzii de alergat unde se desfășoară curse. Viaductul propus de studentul absolvent a făcut posibilă formarea celui mai scurt traseu de mers pe jos din partea principală publică a hipodromului și clădirea standurilor până la parcul din proiect.
Pe lângă renovarea complexului sportiv ecvestru, care devine disponibil public în cadrul proiectului, autorul intenționează să creeze un nou centru de reabilitare pentru hipoterapie în interiorul hipodromului. Astăzi, această funcție este deosebit de slab dezvoltată, în ciuda popularității acestei metode de tratament. Noul centru modern, conform ideii autorului, pe lângă hipopotamie, joc și terapie muzicală, va include o varietate de ateliere creative, săli de sport, o școală incluzivă și un spital. Pentru copiii cu dizabilități, proiectul oferă un sistem de tranziții și rampe, diverse scenarii de traseu.
Oleg Shapiro
cofondator al biroului Wowhaus, șeful studioului masteral MARSH:
„Este vorba de peste 40 de hectare de teritoriu, care sunt în general impenetrabile, care astăzi sunt un„ garaj pentru cai”, așa cum a spus studentul nostru (1.500 de cai) în centrul Moscovei. Și aceasta este o situație rară pentru centrul unui oraș mare, utilizarea non-intensivă a teritoriului”.
Dmitry Likin
cofondator al biroului Wowhaus, șeful studioului masteral MARSH:
„Lucrarea remarcabilă a lui Andris Šneps-Šneppe este legată de transformarea Hipodromului. Autorul și-a dat seama repede că hipodromul era ca un depozit interminabil de cai din centrul orașului și nu funcționa corect. La funcția îngustă existentă, el a adăugat în întregul oraș - spații de agrement și publice, un centru de reabilitare, un complex sportiv."
***
Subteran Leninka
Transformarea Bibliotecii de Stat din Rusia
Oleg Raspopov
Complexul complex de șase clădiri, care formează un sistem de curți, colonade și ceva de genul unui forum roman, a fost construit după proiectul lui Vladimir Shchuko și Vladimir Gelfreich în 1928-1941. Astăzi, conform observațiilor autorului proiectului, funcția bibliotecii și-a pierdut semnificația inițială. Deși vizitatorii rămân, numărul lor scade. Bibliotecile din întreaga țară au nevoie de modernizare, îmbunătățire și saturație cu noile tehnologii.
Pentru a atrage mai mulți cititori și vizitatori, autorul a propus să creeze o expoziție multifuncțională și un spațiu multimedia în bibliotecă. Toate clădirile bibliotecii sunt păstrate. Se construiește doar Sala Ivanovsky, care se află în afara zonei de reglementare strictă. Păstrând aspectul istoric al tuturor clădirilor, autorul unește mai multe resurse spațiale ale bibliotecii cu un singur nucleu de comunicare. Cele mai multe conexiuni și rute sunt organizate în etajul subteran, care este eliberat și completat cu funcții noi. Acest lucru este posibil prin consolidarea fundațiilor și instalarea unui sistem modern de ventilație și aer condiționat.
Autorul amenajează una dintre intrările în spațiul subteran al bibliotecii din partea laterală a străzii Mokhovaya prin metrou. O altă intrare, cea principală, este din Vozdvizhenka. În plus față de nucleul de comunicare, sub centru se află și un centru pentru copii. La nivelul solului, în proiect apare un sistem de pătrate interioare interconectate și curți, spațiu pentru care este eliberat după presupusa demolare a clădirilor tehnice. Există, de asemenea, un forum al orașului cu o punte de observare cu vedere la Kremlin.
Oleg Shapiro
cofondator al biroului Wowhaus, șeful studioului masteral MARSH:
„Există astfel de obiecte care se pot degrada mult timp, dar nu dispar, nu pot fi anulate. De exemplu, biroul nostru se află la fabrica Manometer. Fabrica a fost închisă, toate funcțiile au fost eliminate sau distruse ca fiind inutile, iar acum există birouri ARTPLAY. Dar în ceea ce privește astfel de obiecte, funcțiile nu pot fi distruse. De exemplu, vorbim despre Biblioteca numită după. Lenin. Este o bibliotecă națională, un obiect de statut standard pentru orice țară. Funcțiile bibliotecii naționale sunt de a stoca o anumită gamă de activități publicate, de a efectua cercetări și de a furniza servicii. Până de curând, Biblioteca. Lenin nu era public. Și era plină. Este clar că odată cu apariția a tot felul de alte tehnologii informaționale, unele dintre funcțiile sale dispar și vedem că numărul de vizite la bibliotecă scade. A devenit deja public, dar vizitele încă scad. Este clar că aceasta nu este o poveste interminabilă, dar conținutul său este degradant."
Dmitry Likin
cofondator al biroului Wowhaus, șeful studioului masteral MARSH:
„Cu toții ne-a plăcut foarte mult proiectul de transformare a Bibliotecii Lenin - delicat și atent. Autorul Oleg Raspopov a decis să stăpânească spațiul subteran al bibliotecii, păstrându-l pentru orașul însuși, făcându-l mai accesibil și atractiv."
***
Maria Kachalova
Arhitect principal la Wowhaus, asistent al șefului studioului masteral MARSH:
„Cred că am obținut un rezultat extraordinar, deși, desigur, suntem cu toții perfecționiști. Rezultatul este un fel de test al nostru, dacă putem să ne aruncăm gustul personal și să evaluăm munca prin ochii unui elev, cum a văzut cum a auzit informațiile, cum a trecut totul prin el însuși și a dat rezultatul exact așa. Și poate că nu prea îmi plac astfel de soluții practice sau materiale și forme, dar aceasta este opera unui student și nu-i pot impune gustul. Trebuie să fac un pas înapoi și, mai degrabă, să înțeleg dacă a reușit să răspundă la întrebările misiunii. Și cei care au ajuns în finală, cred, au răspuns la întrebări. Din punctul de vedere al copiilor, înțeleg că le-a fost greu să asculte diferitele opinii ale profesorilor. Eram în ton cu Nadya Chadovich, pentru că noi înșine absolvisem recent institutul. Ea și cu mine am discutat adesea despre un lucru și am încercat să ajutăm studenții în ceea ce privește eficientizarea procesului. În afară de aceasta, au existat opiniile lui Oleg Arkadyevich și Dima. Și faptul că au reușit să sintetizeze cumva toate opiniile din proiectele lor este o experiență extraordinară pentru ei - cum să manevreze între mai multe opinii și să nu-și piardă propriile lor opinii.
Mi-a plăcut că băieții și-au identificat independent obiectele cu precizie și rapiditate. S-a dezvoltat o imagine tipologică foarte diferită - facilități sportive, culturale etc. Oleg Arkadievich și Dima vor decide probabil să ia o pauză de la predare deocamdată, dar aș mai lucra, pentru că este foarte energizant și organizator . ***
