Anna Martovitskaya, redactor-șef
discurs: / discurs furnizat:
Al paisprezecelea număr de discurs: este dedicat uneia dintre cele mai strălucitoare și mai vesele teme din arhitectura contemporană - obiecte pentru copii. Generația tânără de astăzi este mai mult ca oricând în centrul atenției arhitecților și planificatorilor urbani, ceea ce, în general, nu este surprinzător pentru o epocă în care investițiile în potențialul uman sunt recunoscute ca fiind cele mai promițătoare. Tipologia arhitecturii pentru copii și-a atins diversitatea maximă astăzi - nu doar grădinițele și școlile obișnuite, ci și tot felul de centre educaționale și de agrement, muzee, biblioteci sunt acum responsabile pentru dezvoltarea unor abilități neprețuite precum curiozitatea, creativitatea și abilitatea de a comunica., spații publice special organizate și, desigur, locuri de joacă. Și când am ales obiecte pentru acest număr, am încercat în primul rând să reflectăm cu precizie varietatea clădirilor create astăzi pentru copii - sub învelitoarea noastră strălucitoare puteți găsi ambele școli (de exemplu, complexul școlar multifuncțional Atelier Phileas din Paris, care a apărut pe coperta acestui număr) și locurile de joacă, locurile de joacă (Willem Augustin Park Bureau Carve din Amsterdam), biblioteca pentru copii (biblioteca Ninos Conarte din Monterrey de biroul de arhitectură Anagrama) și centrul de vaccinare pentru copii din Kenya (arhitectul SelgasCano), unde problema sănătății tinerilor cetățeni, din păcate, rămâne încă mult mai prioritară și mai acută decât problema educației.
Geograficul a devenit un principiu la fel de important pentru selectarea proiectelor și a subiectelor pentru publicare în numărul „pentru copii” - am încercat să acoperim o mulțime de țări pentru a arăta o paletă largă de abordări pentru rezolvarea problemei copiilor. Există, de asemenea, Statele Unite, Mexic, Africa deja menționată și diverse țări europene. În același timp, un bloc scandinav foarte reprezentativ s-a format cumva de la sine. Mai multe clădiri daneze pentru copii sunt menționate și în „Tema problemei” (de exemplu, minunata grădiniță Forfatterhuset din Copenhaga de către biroul COBE, ale cărui fațade par a fi asamblate din sipci elegante din lemn, deși, de fapt, sunt din cărămidă), iar în secțiunea „Miercuri”, textele individuale sunt dedicate facilităților finlandeze și norvegiene pentru cei mici. Pentru pregătirea ultimului material, aș dori să mulțumesc în mod special Departamentului Cultură al Ambasadei Norvegiei în Rusia și Centrului Norvegian pentru Proiectare și Arhitectură, care au răspuns foarte animat și informal la tema celui de-al paisprezecelea număr. Personajul principal al numărului și prezentarea acestuia, care a avut loc pe 22 mai la Centrul Cultural ZIL, a fost arhitectul
Dorte Mandrup, care a primit medalia S. F. Hansen, cel mai înalt premiu de arhitectură din Danemarca. Proiectele din domeniul educației ocupă un loc special în portofoliul ei: pe lângă grădinițele și școlile tradiționale, arhitectul lucrează cu succes la intersecția tipologiilor, creând centre culturale și educaționale multidisciplinare. Despre ele a vorbit Dorte Mandrup la o prelegere numită Move / Play / Learn, pe care a citit-o la prezentarea discursului numărul: pentru copii.
În mod tradițional, Moscova ocupă un loc special în vorbire: revista. Pe de o parte, noi, în principiu, alegem întotdeauna subiecte relevante în mod specific pentru arhitectura rusă și este dificil de argumentat cu faptul că în țara noastră clădirile pentru copii de mulți ani au fost percepute doar ca sinonime pentru ceva monoton și plictisitor. Pe de altă parte, Moscova s-a angajat mai întâi să schimbe această situație, făcând din calitatea arhitecturii obiectelor destinate copiilor una dintre principalele priorități ale politicii sale de planificare urbană. Astăzi, capitala se confruntă cu un adevărat boom în construcția școlilor și grădinițelor unei noi generații și, poate, uneori o face chiar prea tare și puternic, reacționând în mod natural la dominarea recent răspândită a griului și a panourilor mari din beton armat. Sunt sigur că, în timp, paleta clădirilor va deveni mai restrânsă și mai redusă - la urma urmei, acesta este doar primul pas către un mediu educațional inovator și sperăm că noul nostru număr va deveni un bun ajutor pentru arhitecții din Moscova și din Rusia pe această cale, un ghid util pentru soluții interesante în acest domeniu. Cu o mândrie specială, vreau să menționez că una dintre școlile construite în Rusia - Școala nr. 14 din Pushkino, proiectată de biroul ADM - a intrat în rubrica noastră principală „Obiect”, unde lucrările arhitecților străini sunt publicate cel mai adesea. Și încă un obiect celebru din Moscova a devenit eroul secțiunii noastre retrospective „Galerie” - Palatul Pionierilor de pe Dealurile Vrabiei, despre care a scris criticul de artă Anna Bronovitskaya.
