La sfârșitul lunii ianuarie 2018, studenții din primul an de masterat MARSH și-au prezentat proiectele, dezvoltate pe parcursul unui semestru, în fața criticilor externi și a arhitecților practicanți. Lucrarea s-a desfășurat în cadrul a două studiouri - Landscape Repair (sub conducerea lui Grigory Guryanov și Denis Chistov) și De la Moscova la Nikola-Lenivets, în frunte cu Sergey Gikalo și Alexander Kuptsov. Locația proiectului pentru primul studio a fost teritoriul câmpiei inundabile Stroginskaya și pentru al doilea, după cum sugerează și numele, parcul de artă Nikola-Lenivets. Elevii au mers pe teren pentru a se cufunda în subiect și cercetare. Munca de trei luni a avut ca rezultat scenarii pentru dezvoltarea teritoriului pe peninsula nedezvoltată sub Podul Stroginsky și conceptul de reședință de vară MARSH din Nikola-Lenivets. Vă prezentăm cele mai bune dintre ele.
Studio de reparații peisagistice
Moderatori: Grigory Guryanov, Denis Chistov
Asistent: Daria Zaitseva
Opera studioului a fost construită în jurul fenomenului „peisajelor pierdute” - teritorii care au fost ireversibil influențate de activitatea umană și ulterior abandonate. Aceste teritorii sunt înstrăinate de natură, de cultură, de om. Cum ar trebui să acționeze un arhitect pentru a depăși alienarea? Cum poate fi recuperat un peisaj pierdut? Studenții au fost nevoiți să răspundă la aceste întrebări în timpul studiului lunii inundabile Stroginskaya, o zonă naturală nedezvoltată în cotul râului Moscova și a proiectării ulterioare. Locul este destul de popular, dar în același timp este complet nepotrivit pentru petrecerea timpului liber. Un pod rutier trece peste câmpia inundabilă, exacerbând caracterul marginal al zonei de coastă.
"Bazin"
Autor: Julia Belozertseva
În acest proiect, golul de sub podul Stroginsky este umplut, destul de ciudat, cu apă. Autorul propune extinderea spațiului de apă prin crearea unui albiu artificial. Piscina este proiectată nu numai pentru a aduna vizual teritoriul fragmentat într-un singur întreg, ci și pentru a oferi un nou tip de recreere pentru locuitorii locali.
***
"Arta sub pod"
Autor: Polina Romanova
Punctul de plecare pentru crearea conceptului a fost numeroasele graffiti de pe teritoriul câmpiei inundabile Stroginskaya. Autorul transformă pustiul de sub pod într-un muzeu și laborator de artă stradală. Proiectul implică extinderea treptată a teritoriului ocupat de centrul de artă.
***
Tipografia peisajului
Autor: Irina Garifullina
Parcul extrem creat de autor la un anumit site se bazează pe un set de „litere” formate din relief natural sau mici forme arhitecturale. Fiecare „scrisoare” este un teren de antrenament. Împreună formează un „text” despre noua istorie a câmpiei inundabile.
***
Studio "De la Moscova la Nikola-Lenivets"
Moderatori: Sergey Gikalo și Alexander Kuptsov
Asistent: Maria Tyulkanova
Elevilor li s-a oferit să „evadeze din oraș” și să proiecteze reședința de vară a școlii MARSH de pe teritoriul Nikola-Lenivets. În procesul de cercetare, ei au trebuit să răspundă la întrebările:
- Ce loc ar trebui să ia școala din Nikola-Lenivets?
- Va fi complet autonom, oferind studenților și profesorilor totul, de la spații de învățare și ateliere la locuințe?
- Va fi școala exclusiv pentru uz de vară sau poate fi utilizată tot timpul anului, oferind sediul altor instituții și comunități locale?
- Ce oportunități pentru procesul educațional deschid mediul natural?
"Veche"
Autor: Olga Kuvshinskaya
Se propune ca școala de vară să fie situată în satul Zvizzhi. Clădirile complexului sunt grupate în jurul unei curți. Autorul ia valoarea peisajului ca bază pentru proiect - fiecare clădire a școlii este axată pe un element specific prestabilit al peisajului înconjurător. Ferestrele în locul imaginilor stau la baza creării interiorului clădirilor educaționale.
***
„Okolitsa”
Autor: Veronika Davitashvili
Autorul își duce proiectul dincolo de teritoriul Nikola-Lenivets în satul abandonat Shadeevo, indicând astfel posibilitatea de a reînvia o așezare goală la doar un kilometru de un parc de artă plin de evenimente și plin de oameni. În conceptul de școală-sat, construit pe o combinație de arhitectură veche și nouă, exista un loc pentru clădirile păstrate în Shadeevo.
***
„Școala de teren”
Autor: Daria Karmazina
Școala din acest proiect este în creștere, iar elevii înșiși o construiesc. Cadrul spațial al grilei este umplut cu camere, după cum este necesar, în funcție de perioada anului și de evenimentele planificate. În plus față de însușirea programului educațional, elevii școlii vor fi constant ocupați cu procesul de reproiectare și îmbunătățire a clădirii școlii, adaptarea acesteia la propriile nevoi și dobândirea de competențe suplimentare.
